Gallery for a Tree – Marcellin College Flyover
Künye
Proje Yeri
Bulleen, Victoria, Avustralya
Mimari Tasarım
Farrell Wray Architects
Mimari Ekip
Ellie Farrell, Brad Wray
Statik Proje
Ipsum Structures
Yapı Denetimi
Michel Group Building Surveyors
Yüklenici
MDC Building Group
Beton Uygulaması
SteelFox
İşveren
Marcellin College
Toplam İnşaat Alanı
91 m²
Tamamlanma Tarihi
2026
Fotoğraflar
Peter Clarke
Farrell Wray Architects tarafından tasarlanan Gallery for a Tree – Marcellin College Flyover, iki eğitim yapısını birbirine bağlayan mevcut yaya köprüsünü, çevresindeki okaliptüs ağacını mimari deneyimin odağına alan yeni bir galeri ve buluşma mekanına dönüştürüyor.
Gallery for a Tree – Marcellin College Flyover, Farrell Wray Architects tarafından Marcellin College kampüsündeki mevcut açık hava geçidinin yeniden tasarlanmasıyla hayata geçirildi. İki okul yapısını birbirine bağlayan bu geçit, yalnızca bir dolaşım elemanı olmaktan çıkarılarak öğrencilerin karşılaşma, dinlenme ve sergilerle etkileşim kurabileceği çok işlevli bir mekana dönüştürülüyor. Tasarımın çıkış noktasını ise yapının tam merkezinde yer alan olgun okaliptüs ağacı oluşturuyor. Projenin mekansal kurgusu, ağacı çevreleyen eliptik boşluk etrafında şekilleniyor. Projenin tasarımcıları ağacın organik karakterini taklit etmek yerine, onu yalın geometrilerle çerçevelemeyi tercih etmiş. Böylece öğrencilerin ağaca yaklaşabildiği, gövdesine dokunabildiği ve ağacın taç örtüsünü farklı açılardan deneyimleyebildiği bir mekan oluşturulmuş. İnşaat sürecinde kök sisteminin korunabilmesi için kök taramaları yapılıp kolon yerleri sahadaki verilere göre yeniden belirlenerek temeller elle kazılmış.
Plan şeması, dikdörtgen bir kabuk içinde konumlanan eliptik boşluk ve açılı bir duvar üzerinden kurgulanıyor. Bu düzenleme dolaşımı yönlendirirken, bir yanda sanat eserlerinin sergilendiği nişleri, diğer yanda ise ağaca bakan oturma alanlarını tanımlıyor. Tavan boyunca yükselen üçgen kesit ve dairesel ışıklık, gün ışığını içeri alarak mekanın farklı noktalarında değişen ışık etkileri oluşturuyor. Sınırlı sayıdaki açıklıklar ise hem ağaca hem de kampüs avlusuna kontrollü bakışlar sunuyor.
Yapının dış cephesi, okulun tarihine gönderme yapan soyut referanslarla biçimleniyor. Fransa’daki Hermitage yerleşkesindeki taş kemerlerden esinlenen farklı oranlardaki kemerli açıklıklar, pahlanmış beton yüzeyler ve düşey elemanlar yeni geçide kendine özgü bir kimlik kazandırıyor. Oluşturulan sanat nişleri ve oturma alanları sayesinde geçit, öğrencilerin gündelik yaşamında kullanılan aktif bir sosyal ve kültürel mekana dönüşüyor.






























