Prof. Dr. Zekai Görgülü Mimarlık Öğrencileri Kolaj ve Görsel Metafor Yarışması
Uluslararası Antalya Mimarlık Bienali (IABA) 4.5 kapsamında düzenlenen Prof. Dr. Zekai Görgülü Mimarlık Öğrencileri Kolaj ve Görsel Metafor Yarışması için son başvuru tarihi 14 Eylül 2025 olarak açıklandı.
Uluslararası Antalya Mimarlık Bienali (IABA) 4.5, “Yeni Dünya Düzeninde Mimarlık ve Kent Nereye Evriliyor?” sorusu için birr tartışma zemini oluşturmayı amaçlayan “Arada” teması çerçevesinde düzenleniyor.
Bu tema kapsamında; yapay zeka, sınırsız dijitalleşme, teknoloji hegemonyası, sosyal medya olgusu, göç ve yer değiştirme, çatışma ve savaş, insan sağlığı ve küresel salgın tehdidi, sürdürülebilirlik ve direnç, iklim ve çevre aciliyeti, gıdaya erişim, sağlıklı yaşam çevresi ve barınma, sosyal ve mekansal adalet, kent, mekan ve insan güvenliği, kültürel erozyon, sosyal ve mekansal sınırlar ve geçirgenlik, toplum ve kent kimliği gibi hem Türkiye’de hem de dünyada sıkça gündeme gelen alt başlıkların çok boyutlu bir yaklaşımla ele alınması bekleniyor.
Kolaj ve Görsel Metafor Yarışması, mimarlık öğrencilerini; mimarlık, kent ve mekan kavramlarını Uluslararası Antalya Mimarlık Bienali (IABA) 4.5’in teması olan “Arada” doğrultusunda yorumlamaya davet ediyor.
Yarışma; katılımcıların farklı ölçek ve bağlamlarda yapacakları gözlem ve keşifleri, deneysel ve yaratıcı görsellerle ifade etmelerini, yorumlamalarını ve eleştirmelerini teşvik etmeyi; mimarlığı, kenti ve mekanı geleneksel sınırların ötesinde irdelemelerini; çağdaş mimarlık ortamını ve söylemini şekillendiren gerilimler, karşıtlıklar, geçişler ve melez/hibrit koşullar arasındaki diyalogları sorgulamalarını amaçlıyor.
Eserler; özgünlük, kavramsal derinlik, görsel etki ve temaya uygunluk kriterleri doğrultusunda değerlendirilecek. Yarışma, mimarlık öğrencilerine yaratıcılıklarını ve eleştirel düşünme becerilerini ortaya koyabilecekleri bir platform sunarken; bu yılki bienal temasına katkıda bulunmayı ve öğrencilerin üretimleri aracılığıyla, günümüz dünyasının mimarlık ve kentleşme dinamiklerine dair tartışmalara ilham vermeyi hedefliyor.