URBANUS tarafından tasarlanan New Hakka School – Longgang Twin Stars, Hakka mimari mirasının mekansal mantığını çağdaş yaklaşımla yeniden yorumlayarak iki farklı okul yerleşkesinde toplulukla bütünleşen, katmanlı avlular ve geçirgen kamusal ara yüzler üzerinden Longgang’ın kültürel sürekliliğini güçlendiren bir eğitim yapıları dizisi sunuyor.

New Hakka School – Longgang Twin Schools, Longgang bölgesindeki konut alanları, sanayi bölgeleri ve kentsel köylerin iç içe geçtiği bir alanda konumlanıyor. Köy girişindeki yüzyıllık banyan ağacının altında yer alan Dawang Bogong Tapınağı, kuzeydeki Qixing Shiju tarihi Hakka yerleşimi ve bölge boyunca uzanan iki tepe ile tek bir ağaç, alanın doğal ve kültürel bağlamını tanımlıyor. Weilong School ana arterin yanında yer alırken Weiwu School küçük bir derenin geçtiği alanda bulunuyor ve iki yerleşke arasında bir konut kompleksi yer alıyor.

Proje, Hakka kültüründe belirgin bir yer tutan ve güçlü bir alan hissi ile çok katmanlı avlular oluşturan Hakka çevre konut tipolojisinden esinleniyor. Bu geleneksel mekansal düzen güncel bir mimari dil ile yeniden yorumlanarak yerel tipoloji araştırmasına dayalı bir yerleşke modeli öneriyor. Amaç, kampüsün sınırlarını yeniden tanımlamak, okulu toplulukla paylaşılabilir bir kamusal kaynak hâline getirmek ve kamusal alan yönetimi için daha sistemli ve yenilikçi stratejiler üretmek.

Weilong School, çevresindeki aşırı ölçekli ve dikey kent dokusuna karşılık gelen yatay ve sürekli bir kütle kurgusuyla tasarlanmış. Yerleşkenin sınırları boyunca yoğunlaştırılan yapı kütlesi, iç mekanda Lingnan bahçelerini hatırlatan avluların oluşmasını sağlıyor. Bu avlular etrafında sıralanan ortak kullanım alanları, zemin kotunda kente açılan kolonadlı sokak cephesi ve toplulukla ilişkilenmeyi sağlayan dolaşım hattı, okul ile mahalle arasında geçirgen ve çok katmanlı bir ara yüz oluşturuyor. Tasarımda önerilen “akademi birimi ve koridor yerleşkesi” modeli, geleneksel Hakka avlu sisteminin birkaç bağımsız birime ayrılarak her öğrenim seviyesinin mekansal ihtiyaçlarına göre düzenlenmesini sağlıyor. Küçük yaş grupları için eğrisel rampalar ve oyun odaklı geçişler keşfetme isteğini artırıyor; orta sınıflar geniş renk bloklu avlularda özgür hareket alanlarına kavuşuyor; üst sınıflar ise bitki örtüsüyle tanımlanan daha sakin avlularda odaklanma ve iletişim arasında dengeli bir öğrenme ortamı buluyor.

Weiwu School, düzensiz şekilli bir arsada, yüksek katlı yapılarla çevrili bir konumda yer alıyor. Tasarım, dışa kıvrılan ve içe doğru kavislenen plan geometrisiyle arazi kullanımını en üst düzeye çıkarıyor. Bu yaklaşım, yüksek yoğunluklu çevreye uyum sağlarken parçalanmış kentsel dokuyu birleştirmeyi ve yerleşkeye kültürel-mekansal bir bütünlük kazandırmayı amaçlıyor. Üst kotlarda çevreleyici bir kurgu oluşturulurken zeminde toplumla paylaşılan kültürel ve sportif mekanlara yer veriliyor. Geniş merkezî spor alanı, topluluk etkinliklerine ev sahipliği yaparak mahalle bağlarını kuvvetlendiriyor. Hakka konutlarından ilham alan mimari dil, yerel iklim koşullarına ve okulun işlevsel gereksinimlerine uyarlanarak gölgeleme, doğal hava akışı, mahremiyet ve açıklık arasında dengeli cephe çözümleri sunuyor.

Proje genelinde geliştirilen bu iki okul yerleşkesi, geleneksel mekansal tipolojileri çağdaş bir eğitim yapısı modeline dönüştürerek hem toplulukla bütünleşen hem de Longgang’ın kültürel sürekliliğini besleyen yenilikçi bir mimari yaklaşım sunuyor.