Yıl: 2023
Ders: Arch 402
Öğrenci: Taylan Özgür Aksoy
Yürütücü: Bilkay Begüm Peker

“Adana’nın kenar mahallelerinde, gecekondu bölgeleri, sanayi alanları ve tarım arazileri arasında sıkışmış bir alanda yer alan Catalystica projesi, plastik sorununa çözüm bulmak için tasarlanmıştır. Proje, nehri araziye yönlendirerek bir mikro iklim oluşturmayı ve bölgeye insan çekmek için nehir boyunca yeşil bir aks oluşturmayı hedefler. Karaböcekler ve plastikler üzerine araştırma alanları, bir topluluk merkezi ve bir fabrikayı içeren Catalystica’da hem geleneksel yöntemler hem de karaböcekler geri dönüşüm için kullanılır. Karaböcekler plastiği tüketip polimerlere ayırır ve atıkları da tarımda gübre olarak kullanılabilir.”

---

Yıl: 2022
Ders: Arch 440
Öğrenci: Eda Balkaya
Yürütücü: Burcu Şenyapılı Özcan

“VI/REAL

Los Angeles kentinde seçilen bir arazinin Metaverse ortamına aktarımı ile oluşturulan bir çevrede üretilen bir seri proje ile mimarlığın maddeselliği, fiziksel dünya ile bağları ve mekan tanımının sanal açılımları sorgulanmaktadır. Üretilen proje serisi içinde yer alan bu proje, mimarlık ve mekan üretiminin ana maddesi olarak ışığı kullanmakta ve Metaverse ortamının manipüle edilebilirliğinden yararlanarak ışığın ön plana çıkmasına olanak veren karanlık/aydınlık ikiliği yaratmaktadır.”

---

Yıl: 2019
Ders: Arch 401
Öğrenci: Öykü Su Okkan
Yürütücü: Glenn Terry Kukkola

“Günümüz mimarlığının seri üretilen, genelgeçer, bağlamsız bir yapı formuna dönüşme riski altında olduğu bir dönemde, bu proje ‘yerin ruhunu’ yeniden canlandırmayı amaçlamaktadır. Sinop’un baskın bağlamında yer alan projenin amacı, şehrin fiziksel ve kültürel mirası ile uyumlu olarak güçlü bir jest oluşturmaktır. Binanın varlığı, sürekli yağmurlu gri gökyüzü, duvarlara çarpan koyu okyanus, kayalar ve taş duvarların harmanlandığı alanda uyandırdığı ilk hislerden doğmaktadır.”

---

Yıl: 2023
Ders: Arch 302
Öğrenciler: Ege Kaan Şentürk, Tolunay Demir
Yürütücü: Özge Selen Duran

“ARTEVO

Proje, endüstri ve sanatın çok boyutlu mekansal katmanlarda bir araya getirildiği, pek çok kullanıcının etkileşimli ve 7/24 kullanımına açık bir ‘yenilikçi ve evrimsel bir katalizör merkezi’ olarak tasarlanmıştır. Zeminde iki ayrı kütle şeklinde planlanan merkez, bu şekilde farklı açık ve kapalı mekanları da bütünleşik bir ilişki içinde kullanıcılara sunmaktadır. Yapıda farklı kat ve katmanlara yerleştirilen fonksiyonlar, kullanıcılara yapının değişken zamanlarda ve farklı amaçlar için kullanımını kolaylaştırıcı bir organizasyon sağlamaktadır. Bu kullanımlar arası dolaşımlar da merkezdeki ana enstalasyon galerisi etrafında interaktif ve sinerjik bir ortam yaratmaktadır. Endüstri (yerel sanayi) ve sanatın birleşimine yapılan vurgu ve bu konudaki duyarlılık gerek yapısal sistem tasarımı ve malzeme seçimlerinde, gerekse de mimari tasarımın mekansal algısında hissedilmektedir.”

---

Yıl: 2018
Ders: Arch 401
Öğrenci: Sarp Tanrıdağ
Yürütücü: Yiğit Acar

“Alanya’daki denizcilik merkezi projesi, kentsel yapının önemli bir noktasındadır. Projenin ana amacı turizm kullanımları ile kentin günlük hayatından kopmuş olan tarihi yapıları tekrar kent hayatına dahil etmektir. Tarihi Alanya tersanesinin uzantısı olarak tasarlanan yapı ile bir su suporları merkezi programı önerilir. Yapı bir yarı açık mekanlar dizgisi olarak ele alınmıştır, tüm duvarlar tersaneden kente, surlardan denize doğru katmanlı bir akış oluşturmaktadır. Bu katmanlı yapı esnek ve çok işlevli bir yapı olarak ele alınmıştır. Deforme olmuş modüler sistem, deniz kıyısındaki çeşitli kapalı, yarı kapalı mekanlarla çeşitli kombinasyonlar oluşturmayı sağlar. Duvarların konumu, alanda bulunan tarihi istinat duvarlarının ızgarasına göre kararlaştırılmıştır. Böylece esnek kullanım imkanı sunan zengin bir mekanlar dizgisi üretilmiştir.”

---

Yıl: 2022
Ders: Arch 401
Öğrenci: Bartu Lokumcu
Yürütücü: Meral Özdengiz Başak

Eğirdir Müzesi, Eğirdir Kalesi’nin yakınında, kayalık bir tepe üzerinde yer alan bir kültür kurumudur. Müze, tarihe, geleneklere ve günümüze ışık tutan bir dizi sergi aracılığıyla kentin kültürel mirasını tanıtmayı ve korumayı amaçlamaktadır. Binanın kendisi, kalenin kalıntılarının karakterini yansıtacak şekilde tasarlanmıştır. Özel cephesi, kale duvarlarını zaman içinde şekillendiren farklı kültürel etkileri anımsatan çeşitli desenlere sahiptir. Cephe, birden fazla amaca hizmet eder ve binayı tepenin kayalarına ankrajlayan glulam kemer yapısıyla desteklenir. Binanın kale duvarları ile kesiştiği alanlarda, tarihi yapıya herhangi bir stres uygulamasını önlemek için bunlardan bağımsız olarak çelik kolonlar yerleştirilmiştir.