Kuluçka | Aksaray Üniversitesi Mimarlık Bölümü

Kuluçka içeriği kapsamında Aksaray Üniversitesi Mimarlık Bölümü öğrenci projelerinden bir seçki sunuyoruz.

Proje Adı: MİM 405 Mimari Tasarım VI
Proje Dönemi: 2021-2022 güz yarıyılı
Proje Yürütücüleri: Öğr. Gör. Rana Ata Ünsal (Koordinatör), Öğr. Gör. Çiğdem Gürel Ağır, Arş. Gör. K. Furkan
Ulusoy, Arş. Gör. Elif Aslan
Projenin Konusu: Tarihi Çevrede Kent Odağı

“Tasarlanan yapılar, tarihi çevrede kent ve kültür odağı oluşturacak şekilde düzenlenmiş, sosyal
veya kültürel yapı topluluğu olarak öngörülmüştür. Konu kapsamında, tasarım alanına
önerilecek işlev, öğrenci tarafından belirlenmiştir. Mimari projenin, bulunduğu tarihi çevre ile
işlevsel ve estetik yönden bir bütün oluşturması istenmiştir. Yapıların açık, yarı açık ve kapalı
mekânlarının, konseptin gereği olan tüm fonksiyonları karşılar nitelikte olması ve programda
belirtilen toplam metrekareye uygun olarak tasarlanması, proje yürütücülerinin bir diğer
beklentisi olmuştur.”

Aksaray kent merkezi haritası. Proje alanı, Çiğdem Gürel Ağır’ın “Tarihsel Çevrenin Sunduğu İmgeyi Okuyarak Kentsel Kimlik Arayışına Bir Yaklaşım: Aksaray Örneği’ başlıklı yüksek lisans tezindeki ‘Tarihi Çekirdek Doku ve Çevresindeki Tarihi Yapılar” haritası üzerine işlenmiştir.

Proje Alanı ve Amacı
“Proje alanı, Aksaray kent merkezindeki, tarihi çekirdek olarak tanımlanan bölge ile Uluırmak
arasındaki, tarihi yapıların bulunduğu imar adasıdır. Mimari projenin, tarihi çekirdek ile
Uluırmak arasında bir köprü oluşturması için imar adasının yakın çevresi de tasarım alanına
dahil edilmiştir. Tasarım sürecinde, öğrencilerden söz konusu imar adasındaki tarihi yapıları
koruyarak, kentte odak noktası olacak bir tasarım alanı oluşturmaları beklenmiştir. Tasarım
alanında, tarihi çevre, kentsel bütünlük, ticari ve kültürel durum, yaya ve trafik akışı göz
önünde bulundurulması gereken ana unsurlar olmuştur.”

Tasarım Süreci
“Tasarım süreci, üç proje yürütücüsünün haftalık kritikleri, 3 ara jüri, 1 eskiz sınavı ve 1 final
jürisinden oluşan izlence ile tamamlanmıştır. Ayrıca öğrencilerin konuya ilişkin farklı bakış
açıları kazanmaları için 4 oturumdan oluşan seminerler dizisi düzenlenmiştir. Kayseri’ye
yapılan gezi programı ile tarihi çevrede inşa edilen yeni yapılar ve kentsel düzenlemeler
yerinde incelenmiştir. Tasarım süreci boyunca, tarihi çevrede yeni yapı yapma yöntemleri
irdelenmiş, öğrencilerin daha özgün ve farklı fikirler üretebilmeleri için gerekli esneklikler
sağlanmıştır. Bu bağlamda her öğrenci kendi belirlediği konsept, işlev ve tarihi çevrede yeni
yapı yapma yöntemini ortaya koymuştur.”

Öğrenci: Fatma Şahin

Öğrenci: İrem Aleyna Işık

Öğrenci: Olcay Safkalp

Öğrenci: Ömer Faruk Tanyeri