ATG Anaokulu ve Kreşi
Künye
Mimari Tasarım
HIBINOSEKKEI, Youji no Shiro, KIDS DESIGN LABO
Proje Yeri
Niigata, Japonya
Tamamlanma Tarihi
2021
Toplam İnşaat Alanı
3003 m²
Fotoğraflar
KIDS DESIGN LABO
HIBINOSEKKEI, Youji no Shiro ve KIDS DESIGN LABO ofislerinin birlikte tasarladığı, Japonya’nın Tokamachi bölgesinde bulunan ATG Anaokulu ve Kreşi, geleneklerden ilham alan tasarımıyla çocukların deneyim yoluyla öğrenmelerini hedefliyor.
Tokamachi, karadan gelen soğuk hava dalgası ile Japon Denizi’nden gelen sıcak su akıntılarının Echigo Sanzan dağlarıyla karşılaşarak yoğun miktarda kar yağışına sebep olduğu zorlu ve vahşi doğası olan bir bölge olarak biliniyor. Tokamachi aynı zamanda “Honyara-do” adı verilen ve nesilden nesile aktarılan geleneksel bir etkinliğe de ev sahipliği yapıyor. “Honyara-do” herkesin yemek yemek, oynamak, eğlenmek ve öğrenmek için bir araya geldiği ve bu bölgede uzun süredir devam eden bir sahne mekanı olarak biliniyor. ATG Anaokulu ve Kreşi de “Honyara-do” gibi “mevsimden bağımsız” iki katlı bir bina ve bahçesi olarak tasarlanıyor.
Kışın yoğun kar yağışı alan bölgedeki okul, çocukların oyun ile öğrenmelerine katkı sağlıyor ve çocuklar için daha zengin bir oyun ortamı yaratıyor. Tasarımda ana binayı çevreleyen bir balkon ve çocukların kar yağdığında kızakla diğer zamanlarda çim kaydıraklarıyla kayabilecekleri eğimli bir yüzey bulunuyor. Buna ek olarak, çocukların dört mevsim boyunca dış ortamla uyum içinde çok çeşitli oyun aktivitelerini uygulayabilecekleri ve deneyim kazanabilecekleri büyük bir alan tasarlanmış.
İç mekanda ise çocukların çeşitli şekillerde oyun ile öğrenmelerini teşvik edecek çeşitli alanlar ve mekanizmalar tasarlanmış. Dışarıda etkinlik yapmanın mümkün olmadığı koşullarda da çocukların yeterli fiziksel aktivitede bulunabilmelerini sağlayan, çeşitli etkinliklerin yapılabileceği geniş bir oyun odası ve dolaşım için bir koridor bulunurken atölye alanı ve resimli kitap alanı da yaratıcı oyunlara ve öğrenmeye olanak sağlıyor. Diğer alanlarda da çocuklar şömine, su deposu duvarı ve çocuk mutfağı gibi çeşitli oyun alanlarından kendi alanlarını seçebiliyor. Okul, çocukların oyun yoluyla inisiyatif alma becerilerini artırmayı hedefliyor.