Mimarlar Vicente Guallart ve Daniel Ibáñez tarafından tasarlanan Kamerun’daki African Flow Okulu, yerel ve geleneksel Afrika mimarisinden ilham alan tasarımıyla çocukların mekanla duygusal bağ kurduğu yenilikçi bir öğrenme ortamı sunuyor.

African Flow, Kamerun’un başkenti Yaoundé yakınlarındaki Soa’da inşa edilen, geleneksel Afrika mimarisinden ilham alan ve çocuklara mekanla duygusal bir bağ kurma imkanı tanıyan yenilikçi bir okul projesi olarak öne çıkıyor. Vicente Guallart ve Daniel Ibáñez tarafından tasarlanan okul, yerel malzemeler ve zanaatkarlarla birlikte düşük karbonlu bir inşaat yaklaşımıyla hayata geçirilmiş. Projenin çıkış noktası, Afrika’da yeni eğitim yöntemleri geliştirmek ve çocukların kültürel kökleriyle bağlantı kurabilecekleri mekanlar yaratmak olarak aktarılıyor. Okul, çocukların farklı mekanlar arasında gün boyunca akıcı bir biçimde dolaşarak çeşitli beceriler geliştirdiği, doğayla ve kültürle bütünleşik bir sistem sunuyor.

Yapı, dağ, köy, savan ve orman olmak üzere dört farklı ekosistemi temsil eden alanlar etrafında merkezi bir avlu ile çevrelenmiş. Dağ bölümü, ilham ve yaratıcılık için bir mağara sunarken; köy kısmı, sosyal etkileşim için tasarlanmış bir şapelle topluluk hissini güçlendiriyor. Savan alanı, kamp ateşi etrafında toplanmayı andıran bir düzenle çocukların oyun ve grup etkinliklerine imkan veriyor. Orman bölümü ise iç ve dış mekan arasında bir geçiş sağlayan, çocukların içinde vakit geçirebildiği yapay bir ağaç ve küçük bir doğal ormanla tamamlanmış.

Çocuklar bu farklı alanlarda gün boyunca öğretmenleriyle toplantılar yapıyor, bilgi ve deneylerle uyarılıyor, fiziksel aktiviteler gerçekleştiriyor, ruhani alanlarda düşünüyor, malzeme laboratuvarında deneyler yapıyor ve yerel müzik aletleriyle müzik çalışmaları gerçekleştiriyorlar. Yapının tasarımında sıkıştırılmış toprak tuğlalar ve yerel ağaç türleri kullanılmış, ışık ve hava geçirgenliği sağlamak için farklı desenler tercih edilmiş. Ayrıca su ve enerji ihtiyacını karşılayan fotovoltaik panellerle kaplı ahşap bir su kulesi de komplekse entegre edilmiş.

Proje, yerel üreticilerle iş birliği yaparak malzemelerin bölge içinde kullanılmasını teşvik ederken, işçilerin ahşapla çalışma becerilerini de geliştirmiş. Bu yaklaşım, yerel kalkınmaya katkı sağlamanın yanı sıra düşük emisyonlu inşaat yöntemlerinin yaygınlaşması için bir model sunuyor. African Flow, sadece bir okul binası değil, aynı zamanda inşa süreciyle de topluluğun güçlenmesini amaçlayan bir sosyal pedagoji biçimi oluşturuyor. Önümüzdeki yıllarda bu kompleksin anaokulundan lise seviyesine kadar tüm eğitim döngüsünü kapsayacak şekilde genişletilmesi planlanıyor.